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        岁月:2019-06-06 16:39 浏览:先后 供稿:未知 编排:空气设计系

        【国有艺术创作展】——雾计划

        用彩的棉线交错排列,使用细腻的光泽,当代风格与校园灰色建筑之碰撞,产生出令人眩目的彩虹,在校园“制造”出了一道道缤纷梦幻的雾。感受艺术色彩营造生活之大好。同时我们还想给观众带来一场光与色的经验,用很多之点组合成的创作更像一场感官盛宴,扰乱你的视线,那些错乱的感觉是心有余而力不足用相机捕捉下来的”。

        媒介:中国结线、木 方

        写作团队:杨亚超、郭美佳、王雨民、符美容、周星宇、李英杰、椰出名、臧程程

        提醒教师王佩 于墨

         

        关于:

        彩虹桥公共艺术装置/Basic situation实体作品

        校内点位:玉猪牛广场北部及树林

        棚外点位:沈河区太阳的师               

                        四师子蒙古族乡李祥堡村儿童服务站 

        雾画笔计划/The winning experience公益计划 

        实践地:沈河区太阳的师               

                     四师子蒙古族乡李祥堡村儿童服务站  

        前景:

        沈河区太阳的师:是由沈河区万泉街道实施管理的建设性和体制性福利机构,着重接收具有固定生活自理能力的对方轻度智障残疾人和自闭症儿童。他俩下小承受着比同龄儿童更多的痛苦,要求得到社会更多的关怀,献血者行动让他们感受到了温暖。

        李祥堡儿童服务站:李祥堡儿童服务站位于法库县四师子蒙古族乡,是环艺支教团对接合作之乡间学校之一,支教团现设立有儿童美术、创意手工、素描基础等美术类学科。

        该校毕业季:年年岁岁6月到7月是我校毕业季时间,我校美术类专业居多,年年岁岁毕业生离校后会产生大量之废弃画材,途经最初调查,那些画材画具有80%上述是可以二次采用的好画材。遗弃的那些画材一方造成资源之浪费,一派对寝室卫生和校园环境清理的后勤工作造成困难。

         

        品种特点:

        ·跨空间三步创作同步

        ·环境营造不是单一的单体装置,营造一种轻松欢快的场域氛围

        ·参与互动人数多不是单一的设置作品,而是更看重公共艺术大众参与属性的运动,教师同学

        ·公益环保

        ·近期长6月1日-22日

        ·宣传可复制推广模式

        ·弱势群体社会热点关注

        ·末了延续性后期结合支教美术培训课程开展留守儿童星星孩子画展、创作义卖等运动。

        品种特点:

        ·跨空间三步创作同步

        ·环境营造不是单一的单体装置,营造一种轻松欢快的场域氛围

        ·参与互动人数多不是单一的设置作品,而是更看重公共艺术大众参与属性的运动,教师同学

        ·公益环保

        ·近期长6月1日-22日

        ·宣传可复制推广模式

        ·弱势群体社会热点关注

        ·末了延续性后期结合支教美术培训课程开展留守儿童星星孩子画展、创作义卖等运动。

         

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